腦電波（electroencephalogram, EEG) 以及事件相關電位（Event-related potentials, ERPs） 紀錄是近代認知神經科學中相當重要的一個研究方法。這些方法直接測量腦部神經元的活動，反映大腦在幾毫秒之間所產生的電位變化，因此對於研究分秒必爭的快速認知歷程（如語言或是注意力等等）而言尤其重要。腦電研究中不同議題的文獻往往對於實驗典範、分析、以及統計方式有不一樣的傳統以及考量，因此也常常有不同的最新發展。有鑒於結合不同領域的分析方法能對於既有議題的研究注入新的活力以及創意，我們希望能夠結合心理系以及語言所兩位老師在不同領域的研究心得，共同教授近代認知電生理學資料收集與分析導論。郭柏呈老師擅長以腦電波以及事件相關電位的方法搭配心理學的典範研究注意力以及記憶，而李佳霖老師則擅長使用事件相關電位以及心理語言學的典範進行語言或意義的處理。透過兩位老師的合作，這堂課將結合神經科學，神經生物學，心理學以及語言學的觀點，介紹以非侵入性的方式測量以及分析大腦在進行認知活動時所產生的電生理反應。
課程概述：這堂課旨在提供學生有關腦電波(electroencephalogram or EEG)以及事件相關電位(event-related potential or ERP)方面的知識。課程內容包括：(1) 腦電波的神經基礎，腦電波以及事件相關記錄的(2)紀錄、(3)實驗設計、(4)資料分析，以及(5)最新文獻的閱讀以及討論。此外，學生也會有機會操作實驗器材以及分析軟體，並練習分析以及詮釋所收集到的腦電資料。